Welke zorg

​De Dowetil biedt gespecialiseerde begeleiding aan meisjes die ondersteuning nodig hebben in de omgang met anderen. De begeleiding richt zich op het versterken van sociale vaardigheden, het vergroten van zelfvertrouwen en het ontwikkelen van passend gedrag in verschillende sociale situaties. 
We bieden dit in de vorm van:

• Logeren in weekenden en schoolvakanties
• Na-schoolse opvang op de maandag t/m donderdag 
• Individuele begeleiding (in de thuissituatie)
• Schoolvervangende trajecten

Op onze locatie beschikken we over een slaaphûs met een badhûs en een speeltuin met een verwarmd en overdekt zwembad. In de logeerweekenden hebben de meisjes een eigen of gedeelde slaapkamer. It Badhûs is de plek waar gegeten en gedronken wordt en waar de verschillende activiteiten plaatsvinden. 

Binnen een veilige, gestructureerde en voorspelbare omgeving werken wij doelgericht aan de leerdoelen zoals vastgelegd in het individuele zorgplan. Deze doelen kunnen onder andere betrekking hebben op:

• het aangaan en onderhouden van sociale contacten
• het herkennen en benoemen van emoties
• het verbeteren van communicatieve vaardigheden
• het omgaan met grenzen en afspraken
• het vergroten van zelfstandigheid en zelfregie. 

De begeleiding wordt afgestemd op de individuele behoeften en mogelijkheden van het meisje. Samen met ouders/verzorgers en betrokken professionals evalueren wij periodiek de voortgang en stellen wij waar nodig de doelen bij. Onze aanpak is ontwikkelingsgericht en gericht op duurzame groei, zodat ieder meisje stap voor stap meer vertrouwen en vaardigheden opbouwt in contact met anderen. 

Financiering gebeurt door middel van het Persoons Gebonden Budget of Zorg in Natura. Dit kan vanuit de Jeugdwet of vanuit de WLZ.
Heeft u vragen over de financiering of wilt u meer informatie, neem dan contact met ons op.
 

ISO 9001:2015 kwaliteitssysteem

De Dowetil is ISO9001 gecertificeerd. Dat betekent dat de kwaliteit van onze dienstverlening is gewaarborgd volgens de geldende normen en regels in de zorgsector.